他叫王国飞，是
伊滨区诸葛镇潘沟小学校长，2005年
洛阳师范学院毕业后，他直接到山区任教。从诸葛镇上徐马小学到潘沟小学，从22岁到32岁，他将最潇洒昂扬的青春全部奉献给了山区
教育事业。他说:“孩子们的笑脸是最大的收获。”
6:00，起床，带领学校运动队跑步锻炼；
7:00，吃饭，打开校门，整理办公用品；
7:30，到各年级楼层查看学生安全，维持课前纪律……
这是王国飞每天早上的作息时间表。
10年来，不管在哪里任教，无论是当老师还是做校长，王国飞一直这样坚持。他说：“这已是习惯了，每天早上能看到孩子们的笑脸，就是我最大的收获。”
他很“憨”，只顾学校不顾家
潘沟小学位于万安山脚下，学校共有96名学生，8名教师，其中5名是支教老师。很多老师来到这里，基本上都是呆上一年就调走了。老师走了，孩子们怎么办？
为了照看学生，周一至周五，王国飞都吃住在校。由于孩子们还小，自理能力差，尤其是一年级的新生，喜欢在教室里追逐打闹，每天，王国飞都要赶在上课前一个班一个班转转，看有没有学生追逐打闹。
校门通往教学楼的甬路，一到雨天，师生只能踏着泥水进学校。看到这，王国飞特揪心，为方便师生出入，他自己筹措资金，带领学校老师，利用假期，修了一条20多米长的甬路。
王国飞的儿子在日记中写道：“爸爸上山的几年，都只顾着学校，很少顾及家里，每天、每时、每分、每秒，他的心都不在家里，就是学校”
四年级语文老师王育斌这样评价王国飞：“国飞很‘憨’，只顾学校不顾家。”
他很“真”，是同事眼中的知心人
今年3月，四年级老师潘占周过生日，王国飞精心准备了一桌饭菜，并叫来所有老师一起为他庆祝生日。“每年新学期开学，他都会统计所有老师的生日，并自己动手准备饭菜，让老师们围坐在一起谈心聊天，增进感情。” 潘占周说。
除了学校的日常管理工作，王国飞还承担着五、六两个年级的数学教学任务，一周要上28节课。因为学校每位老师的岗位固定，一旦有老师请假，王国飞都会将工作接过来，临时当起代课老师，这无形中增加了他很多工作量。“最多的一天，我上了八科不同的课，楼上楼下跑，晚上躺在床上，双腿疼得要命。”王国飞说。
去年10月，一年级包班老师徐春生的母亲生病住院，无人照料。王国飞知道情况后，二话没说独自承担了徐老师的所有课程，让徐老师安心照顾母亲。有人私下问王国飞：谁请假，你就让他们自己调好课，何必增加自己的工作量呢？王国飞说：“谁家没个事，再说，我帮帮忙也不值啥！”
他很“纯”，用爱呵护孩子
2013年10月份，四年级的航航（化名）学习成绩下滑，并开始出现厌学、逃学等情况。“航航的母亲在他很小的时候就离开了家，为生活所迫，航航的父亲不得不外出打工挣钱，因为家中无人照看，航航和哥哥就开始上网、逃学。”多方打听，王国飞了解了航航一家的情况。
为了帮助航航，王国飞组织学校师生捐款，还和老师、同学们一起帮航航树立信心、找回勇气。在大家的关心和帮助下，航航不仅学会了自己照顾自己，还将落下的功课很快补了上来。
去年5月，王国飞在一次家访中，注意到班里一个叫亮亮（化名）的单亲小男孩。早年，亮亮的母亲离家出走，父亲的精神变得失常，亮亮兄弟三个的日常生活全靠年迈的奶奶照顾，70多岁的爷爷不得不外出打工补贴家用。有段时间，亮亮的性格变得十分孤僻，不爱和小伙伴们说话，学习成绩也直线下滑。
王国飞看在眼里，疼在心上。在学校，他就经常找亮亮谈心，关心他、帮助他；双休日，王国飞就带亮亮出去游玩，让他感受到家的温暖。很快，亮亮学习成绩有了提高，性格也变得开朗起来，和周围的小伙伴们打成一片。
“每个孩子的成长都离不开家长、学校、
社会的关心爱护，特别是单亲家庭，我们更要像家人一样用爱呵护他们。”王国飞说。
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